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江西青年职业学院学生班级管理员工作细则
作者:   时间:2013-06-25   点击数:

第一章总则

第一条根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)、教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》(教社政[2005]2号)等文件的有关精神,为建设好一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的“专业化、职业化、专家化”学生班级管理员(以下简称班级管理员)队伍,规范班级管理员的工作,特制定本细则。

第二条班级管理员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。

第三条班级管理员在学生全面健康成长特别是在学生的思想政治教育素质培养中,具有教育、指导、塑造、管理和服务的功能,其工作应得到充分尊重和正确评价,对其管理应反映学生思想政治教育与管理工作的特点。学院各级要采取切实措施,加强辅导员队伍的建设。

第二章配备与选聘

第四条班级管理员总体上按每班1名配备。每名班级管理员每月领取100元话费补助。

第五条班级管理员的选聘坚持合理配置、精干高效、优化结构、严格要求、规范管理的原则,在学校党政统一领导下,采用公开招聘的方式进行。

第三章工作职责

第六条班级管理员必须恪尽职守,履行以下工作职责:

(一)日常思想政治教育工作。深入班级、寝室,了解学生的思想动态,掌握学生的实际情况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育引导,采取多种形式开展学生日常思想政治教育工作,引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

(二)主题教育的策划和组织工作。围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和素质教育等方面的任务要求,把握教育契机,策划内涵丰富、形式多样的主题教育活动。

(三)组织、协调班主任、学生导师、思想政治理论课教师和专业教师等育人主体,共同在大学生中间开展形式多样的教育活动,做好经常性的思想政治工作,定期与任课老师交流学生情况。

(四)积极拓展网络育人平台。熟悉网络基本应用技术,开展网上思想政治教育工作,利用BBS、班级论坛、博客等平台,发布信息、组织网上讨论,及时进行网络舆情引导,鼓励开设辅导员博客,通过MSN、QQ等网络工具与学生进行沟通。

(五)评优评先和奖学金审定工作。坚持公平、公正、公开原则,协调班主任做好评优评先和奖学金评定工作。

(六)学生行为管理。引导学生遵守法律法规和校规校纪,养成良好的日常行为规范,协助学校相关部门做好违纪学生的处理工作和申诉工作,及时开展学生权益维护工作。

(七)帮困助学工作。协助学校做好学生帮困工作,掌握特殊群体(经济困难、身心疾患等)学生的基本情况和思想动态,为每位特殊群体学生建立档案,做好助学金的分配工作,指导学生申请助学贷款,开展勤工助学和励志成才工作,培养学生自强自立的精神,帮助经济困难学生完成学业。

(八)突发事件处理。采取有效措施积极预防各类突发事件,熟悉学校应对和处置各类突发事件预案,参与处理有关突发事件,维护校园安全和稳定。

(九)心理健康教育工作。普及心理健康教育知识,有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,配合学校心理咨询中心做好新生的心理测试和班级心理保健员的选拔工作,适时提醒心理问题严重的同学进行咨询和治疗,积极参与学校、学院、班级三级心理健康教育和危机干预网络的建设。

(十)职业发展教育工作。普及职业发展、生涯规划知识,调动各方主体和资源指导学生进行职业生涯规划,协助招生就业处做好就业信息发布等服务工作,为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助大学生树立正确的就业观念。

第四章职业道德与纪律规范

第七条辅导员必须加强自我修养,自觉做到:

(一)敬业爱岗,乐于奉献;

(二)热爱学生,为人师表;

(三)公正廉洁,以德育人;

(四)团结协作,开拓创新;

第八条坚持参加学生活动,凡学生的政治学习、党团组织生活、集体活动或集会,均应自觉到场。积极参加学校及有关职能部门组织的有关会议和学习培训活动,非因紧急公务或生病者不得缺席或请假。

第九条必须以强烈的政治责任感和高度的政治敏感性,做好学生信息的收集和报送工作。信息的范围主要包括:

(一)各种政治性事端,各种非法聚会、示威、上访、游行和张贴大小字报的苗头及行为;

(二)学生自杀、行凶的意向或行为;

(三)学生伤亡事故,学生伤病住院;

(四)学生群殴、打架或争吵现象;

(五)学生宿舍中的失窃现象、起哄现象、火灾以及灾情隐患;

(六)学生出现心理障碍、精神障碍、精神分裂症,或者情绪、行为异常;

(七)学生因对学生的教学、管理、后勤、就业等工作不满而引起的躁动以及影响学校或社会稳定的其他各种不稳定因素;

(八)学生出走、失踪,或未经请假擅自离开学校,或未按时注册,或请假后未按期归校;

(九)学生家庭发生天灾人祸,或家庭经济特别困难;

(十)学生参与非法传销活动、串联组织同乡会活动和其他的非法串联、非法组织活动;

(十一)党和国家的重要会议、重大决策在学生中引起的反应;

(十二)国际、国内重大政治事件在学生中引起的反应;

(十三)学校和学院要求汇报的其他重要事项。

以上信息必须及时、准确、全面地向主管领导和学生工作处(部)报告,不得漏报或瞒报。报送方式主要有当面报告、电话(短信)报告、书面报告等。

对于要求以书面或表格形式报告学生信息的工作,班级管理员必须在规定期限内按要求完成。

第十条必须严格遵守国家的法律、法规以及党纪和校规,不得有下列行为:

(一)违反四项基本原则的言论和行为;

(二)不执行上级的决议和决定,玩忽职守,贻误工作;

(三)偏听偏信,滥用职权,不公正地对待学生;

(四)对学生进行威胁、恫吓、打击报复;

(五)弄虚作假,欺骗领导和学生;

(六)克扣学生奖学金或困难补助;

(七)索取或接受学生和家长赠送的货币、有价证券或贵重物品,或利用职权和工作之便为自己和他人谋取私利;

(八)泄露国家机密和工作秘密;

(九)违反社会公德和职业道德,损害教师形象;

(十)其他违法违纪行为。

违反上述禁止性规范,将视其行为情节和危害后果分别给予批评教育和纪律处分。

第五章培养与发展

第十一条学校根据社会发展和工作需要,按照优化结构的要求,有计划地、有针对地对辅导员进行培训。班级管理员的培训纳入学校师资培训规划和人才培养计划。

第十二条班级管理员培训的内容包括马克思主义基本理论、思想政治工作专业理论与知识、现代管理科学知识和技能、党的方针政策以及其他与从事思想政治教育工作相关的知识。

第十三条班级管理员应自觉加强理论和业务学习,努力完善自己的知识结构,不断提高自己的理论水平、政策水平和工作艺术。注重调查研究,不断总结经验,善于运用马克思主义的立场、观点、方法分析研究和解决学生思想教育工作中所遇到的新情况、新问题。学校鼓励辅导员开展大学生思想政治教育科学研究并给予一定资助。

第十四条对从事学生专职辅导员工作且一年及一年以上被评为“优秀辅导员”者,可享受优秀毕业生待遇。

第十五条学校积极为班级管理员的工作和生活创造便利条件,根据辅导员的工作特点,在岗位津贴、办公条件、通讯经费等方面给予优先考虑,为班级管理员的工作和生活提供必要保障。

第六章管理与考核

第十六条班级管理员实行学院与系部共同管理的原则。学院对辅导员的管理主要由学院职能部门按照各自的管理权限来实施。学工处是学校管理辅导员队伍的职能部门,负责对辅导员的宏观指导和优秀班级管理员的评选等工作;各系部负责辅导员的日常管理和考核工作。

第十七条班级管理员的考核必须坚持客观、公正、公开和民主原则,实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合。

第十八条班级管理员考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核实绩。考核的标准以班级管理员的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据。

第十九条班级管理员考核包括量化打分、所带班级学生打分、所带班级的班主任打分、系部打分等四项内容:

(一)量化打分:辅导员填写《江西青年职业学院班级管理员工作指标量化考核表》,以100分为基数进行自评,由所在系部审核、统计,所得分乘以50%为最后得分,填入表格,最高不超过50分;

(二)所带班级学生打分:由该班班主任组织,采用百分制,由系部汇总,所得平均分乘以10%为最后得分,填入表格;

(三)系部书记和所带班级辅导员打分:由系部组织,采用百分制,所得平均分乘以20%为最后得分,填入表格;

(四)学工处打分:由所在系部领导评价,采用百分制,打分乘以20%后填入表格。

以上四项打分相加之和为该班级管理员最后得分。各环节必须保证客观真实,若有弄虚作假,一经查实,通报全院并给予相应处罚。

第二十条班级管理员的考核结果分为:优秀、称职、不称职三个等次。各系部考核结束后,确定称职、不称职两个等级,工作指标量化分或综合评价总分低于70分的给予黄牌警告并作出检讨,低于60分的为不称职。优秀辅导员的评选工作,由学生工作处统一组织。考核结果及时报学生工作处备案,经审核后存入本人档案。

第二十一条学院每年按辅导员人数的15%评选优秀辅导员。

(一)凡是经学院考核为称职的辅导员,工作指标量化分达到90分以上者,可以自行申报;

(二)所带班级、学生出现重大事故或有违纪被开除学籍的情况,取消其该年评优资格。

优秀班级管理员评选采用个人述职、全体学工干部打分的方式进行,按照得分高低确定初步人选,经公示后确定最终人选。

第七章附则

第二十二条本细则由学工处负责解释。

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